为研究生教育奔走的大学校长

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从当选为第十二届全国人大代表开始，江苏大学校长袁寿其每年的关注点都在大学教育上，尤其对研究生教育、创新人才培养情有独钟。
2013年年初，国务院下发规定，从2014年秋季学期起，向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取学费。一时间，“全面收费将迫使寒门学子放弃考研考博，有损教育公平、拉大受教育差距”之声音四起。
在江苏大学，袁寿其也相继听到一些声音，即有些学生可能由于家庭原因，在全面收费后放弃读研。这些都被袁寿其看在眼里，记在心里。在2013年的两会上，他提出了“关于凸显研究生教育战略地位，加大研究生资助力度的建议”。
这一建议收到了令袁寿其没有想到的效果，直接促进了研究生收费改革、改善研究生待遇等政策措施的出台。以江苏为例，自2014年秋季学期起，该省研究生普通奖学金调整为江苏省研究生国家助学金，博士研究生每人每年1.2万元、硕士研究生每人每年6000元；同时设立江苏省研究生学业奖学金，奖励幅度也很大。“只要足够努力，研究生得到的资助完全可满足学习和生活需要。”袁寿其说。
学科建设是研究生教育和创新人才培养的基矗从去年开始，袁寿其开始关注博士学位学科授予权下放问题。目前，全国博士授权高校共设有一级学科博士点2495个，其中教育部和部委直属高校平均每所高校一级学科博士点数为17.54个；而其他地方高校平均每所高校一级学科博士点数只有5.94个，仅为部属高校的三分之一。
“大部分地方高校，尤其是地处经济发达地区、整体事业发展较快的地方高校，会因这个限制深受影响。”袁寿其说，以江苏大学的化学学科为例，其学科水平发展很快，但由于指标的关系，一直未获批博士学科授权点。
基于此，袁寿其提出，对进入ESI(基本科学指标集)前1%的主要贡献学科且目前已具有一级硕的非一级博学科，给予单列一级学科博士点指标。