其他专业课#2019-2025考研究生#新闻传播学三个基本问题

zjh634841305

1、什么是新闻传播学?
"学科的创立乃基于这样一个信念咨询QQ、微信：2544906的概念，拉斯韦尔、霍夫兰研究的是短期说服效果，议程设置研究的是传播对人关注的议题的影响，涵化理论研究的是传播对人的“常识”的影响——如果不算非科学的魔弹论阶段，从弱效果到回归强效果论，效果本身其实也没有变，变化的是学者研究的切入点。
3、考研的过程是一种什么样的体验?
一方面是你们对这个领域两眼一抹黑，一方面是你们根本没有正确的学习习惯。我见过太多到了11月还在问我“拖鞋哥我们学校13本书而我还有2本没看还有希望吗”的同学，真的，我很想回一句，放弃吧少年。缓慢成长期的结束，没有一个固定的时间点，也不以你们“看了几遍书”为转移，而是以你们养成“相对较好的学习习惯”为终点，其中自控能力又是其中的核心，阅读的方法、技巧、思维方式也很重要。而现在已经开始关注我们平台的同学，你们有更大的概率在4-5月份走过这个阶段。对于我们的考研人而言，这个阶段，最重要的工作是学习习惯培养。
第二个阶段是快速提升期，进入快速提升期，你们会进入一个非常“幸福”的阶段，每一天都能感受到自己的进步，你们会在这个阶段背下很多东西，建立起你们的知识体系，为后期突破积累足够多的势能。这个阶段，你们需要做三件事情，背诵、拓展阅读视阙、纠正前一阶段学习过程中的错误认识。
然而，你们很快会遇到第二个瓶颈。当你们已经背下了很多理论，你们会发现自己“仍然做不好那些题”。还记得，拖鞋哥在今年10月份组织第一轮模拟考的时候，必须强行告诉同学们150分的考试在我们手里拿到80分就算及格了——不然都弃考了我们这个罪过就大了，其实，我们那一次，真的已经统一了要放点水的口径了，但是结果还是惨不忍睹。这个瓶颈，你们的语文功底、逻辑性(直接衡量指标就是你们的数学成绩)开始扯你们后腿了，而打通思路的过程，部分人是在考场上突然开窍了(对这种人我们要说，本身他们的基本功是真好)，更多的人则要学着慢慢地通过一次次答题的实践和在学长学姐帮忙下获得的及时的反馈，按照现在流行的一句话叫做“刻意练习”，去攻克自己的瓶颈。
第三个阶段高原期，看似水平相对前一个时期提升不多对吗?但是就如财富分配是极端极端不均衡的一样，考研干脆是一个赢家通吃的游戏，每个学校能考上的，也就是那最多两位数的人，至于其他同学，难道我们要安慰自己起码我收获了一年的自我训练吗?对，考研本身有意义，但是如果没有考上，我们得到的哪些提升，通过做其他事情同样可以有收获。