备考指导#研究生导师专访#做研究要有草根情节

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【导师简介】
赵曼，中南财经政法大学教授，博士生导师，公共管理学院院长，教育部社会科学委员会委员，主要研究领域为社会保障。在国家级、省部级报刊上公开发表学术论文60余篇，出版专著14部。主持国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社科重点研究基地重大招标课题等省部级及以上课题共计16项。
春日的武汉，樱花开的烂漫。
“恢复高考让我圆了大学梦”
1977年，赵老师考取了湖北财经学院的国民经济计划管理专业，成为我国恢复高考后的首批大学生。回忆起当年的求学经历，赵老师颇有感慨。
1968年，作为一名“老三届”的初中毕业生，赵老师响应毛主席“知识青年到农村去”的号召，插队落户于地处鄂豫交界的“花梨耙”村庄。第二年，她跟随贫下中农在地处十堰市的“东风第二汽车制造厂”的建筑工地当民工，两年后她侥幸地被一个三线军工企业招工进厂。随后，她当过近5年的机修车间的铣工，又以“以工代干”的形式被抽调到厂宣传科工作。其间，她曾经两次获得了推荐读工农兵大学生的机会，但是每次都因家庭出身不好而与大学无缘。1975年她供职的企业按照千分之一的比例从5000名工人中挑选出5人到武汉大学参加“工人理论班”，她有幸被选中。在武汉大学为期一年多的学习期间，她有机会系统地学习了哲学、政治经济学和科学社会主义三门课程。幸运的是，授课的教师里有不少“名家”，例如讲授哲学课程的陶德麟教授、讲授经济学课程的曾启贤教授等，这些知名教授的教诲为她在“文革”结束后顺利地考取大学提供了一定的知识积累。
1977年，国家恢复了高考制度，一些在“文革”期间停办或撤销的院校重新考试招生，在“文革”中沉淀、压抑了十年之久的青年重新获得了公平竞争上大学的机会。当过中学校长的母亲颇有见地和前瞻性眼光，似乎看到了时代变革可能会给孩子们带来命运的转折，在母亲执著地要求下她们兄妹都参加了高考。1977年底，赵老师被湖北财经学院“国民经济计划管理”专业录取，哥哥赵冰作为襄阳地区文科“状元”考上了复旦大学经济系，赵家出了两个大学生的消息在家乡的小镇上引起了不小的轰动。
1978年3月，赵老师走进了大学校门。当时班里39个同学，年龄最大的32岁，最小的才16岁。采访中跟赵老师聊起了电影《高考1977》，赵老师说咨询QQ、微信：2544906任答辩委员会主席，包括发展经济学家张培刚、谭崇台等在内的博士学位论文答辩委员会的严格检验，赵老师顺利通过答辩并拿到了博士学位。1995年，赵老师被学校破格晋升为教授，1997年被遴选为博士生导师，同年又被遴选为财政部系统首批跨世纪学术(学科)带头人培养对象。
事业的成功必然需要付出一定的代价，如何处理琐碎的家务和繁重的教学科研工作的矛盾就比较棘手。采访中赵老师坦言，她并没有处理好两者之间的矛盾，尤其是在时间上的冲突，赵老师大部分时间优先用在了教学和科研上。当问到“作为一个母亲同时又是众多学生的老师，您觉得哪个角色您做的更出色”时，赵老师真诚地说：“孩子是母亲的至爱，但是我作为一个母亲是非常愧疚的，从小到大我在孩子身上花的时间不够多。这么多年走过来，一是花钱买时间，请了将近20年的保姆来料理家务;二是跟孩子们的老师，尤其是小学、中学的老师保持比较密切的联系，对孩子们成长的过程中的德育和学习进步也不敢掉以轻心。”多年来，赵老师就这样一心扑在工作上，先后多次被评为“全省先进女职工标兵”、“全省女职工岗位立功标兵”等，成为教育工作者学习的典范。
采访进行了将近一个小时，赵老师谦逊低调的人生态度深深打动了我。面对荣誉，她总是轻描淡写，把功劳归于导师的教诲、同事的合作、团队的力量和学校的栽培;面对工作，她总是兢兢业业，在关注民生的道路上执著求索;面对学生，她总是谆谆善诱，默默奉献自己的青春;而面对家庭，她却舍“小家”顾“大家”，以自己的责任感阐释了一位学者应有的良知。