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导师信息#北京交通大学工程与项目管理专硕研究生导师介绍#唐永忠 ...

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发表于 2019-6-4 19:00:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
发明专利申请,代写全部材料。
基本信息
姓 名 咨询QQ、微信:2544906的收益(提前至少9个月毕业,月薪4500元)。(二)学术型硕士研究生培养方案设计(1)他或她最好能够在读研期间全面培养两大能力。两大能力就是论文写作能力和项目工作能力。用俗语来说,就是既会写论文,又会做项目。我要求他或她在硕士研究生期间就应该能够写出准博士论文水准的论文,就应该做好准白领工作水平的项目。(2)他或她最好不要在同一时间段同时做两件大事。这是我“错位”培养的理论依据。对于学术型硕士研究生来说,两件大事就是:写论文,找工作。我的观点是不要在临毕业时,既写论文,又找工作,其结果肯定是既写不好论文,也难以找到好工作。我带学术型研究生十年的经历支持了我的这种判断。(3)他或她最好先做自己能够掌控的工作,再做自己无法掌控的工作。对于学术型硕士研究生来说,写论文是自己在导师指导下能够掌控的事,找工作是自己无法掌控的事。我希望我的学术型硕士研究生能够两年就毕业,这样的话,就应该第一年集中精力训练论文写作能力,第二年集中精力训练项目工作能力。(4)他或她最好将其所做的大事建立起有机联系。对学术型硕士研究生来说,我希望他或她的两件大事,即其写的论文和其找的工作能够建立起有机联系。我的意思是,他或她写的论文是TOD论文,他或她找的工作也最好就是TOD工作。将交通运输与房地产开发有机结合,必将是我国新型城镇化的重要发展方向,需要研究的问题众多,需要做的工作也众多,无论是做研究,还是找工作,都有大量的机会。(5)他或她最好能够充分利用可利用的机会。对于我的学术型硕士研究生来说,我的课题、我已经毕业的学生、我的社会关系,无疑就是他或她最可能利用的机会。我培养我的学术型硕士研究生,必然是依托我的TOD课题。我只能依托我的TOD课题来培养我的学术型硕士研究生写论文,也希望能够依托我的TOD课题给他或她与TOD相关单位(包括政府机构、金融机构、设计机构、开发商、铁路企业)建立关系。我理想的培养路径是:通过为这些TOD相关单位做课题,既培养我的学术型硕士研究生的写作能力,更锻炼他或她的工作能力,还让这些潜在的用人单位在做课题的过程中就认识了我的学术型硕士研究生的能力(写作能力和工作能力)。(6)他或她最好敢于独当一面、全面负责。我希望将我的学术型硕士研究生培养为我课题的项目经理。对于他或她来说,无论是写硕士学位论文,还是锻炼项目工作能力,都是以我的项目为支撑。但一般的跟随老师做项目,难以真正既锻炼写作能力,更难以锻炼工作能力。所以,我希望以培养课题项目经理的方式来全面培养他或她的两大能力。比如说,我今年给广州铁路公司(广铁)做一个TOD课题,我会安排我的一个学术型硕士研究生跟着我做这个课题。此时,我是这个课题的主要工作者,我的学术型硕士研究生只是辅助者。这个课题做完了,他或她就应该能够根据这个课题的结题报告写出1篇硕士学位论文。在他或她能够在我指导下独立写出硕士学位论文后,表明他或她已经具备了独立承担学术研究的能力。我希望他或她就可以成为我课题的项目经理,如果我有其他的TOD 课题,他或她就可以在我指导下,以项目经理的方式独立完成课题的全套工作。此时,我只是宏观管理者,而他或她则是具体负责人。我希望通过这种方式,锻炼他或她的工作能力,更希望他或她通过独立承担课题,频繁与课题单位进行沟通,让对方单位充分认识他或她的能力,为其毕业后就直接到相关单位工作打好基础。当然,如果我的学术型硕士研究生能够成为我课题的项目经理,我更鼓励他或她在我指导下,依托我的名义独立申请相关课题,特别是选择目标就业单位申请相关课题,比如申请万达公司的TOD项目,通过做好项目,为毕业就进入万达公司铺平道路。(7)他或她最好能够养成不断完善的良好习惯。我希望我的学术型硕士研究生能够养成不断完善的良好习惯。这意味着,虽然他或她在第1年就写完了论文,但在后续的项目工作过程中,很可能就发现原来研究的思路有些浅薄或狭窄,那就应该在对原来的论文就行不断的完善。这种不断完善的习惯,不仅在读研期间,我更希望这能够贯穿其一生。即使毕业后,也应该保持着这种习惯。比如,毕业后通过工作,发现自己对自己毕业论文所研究的问题又有了新的理解,就继续写论文发表,或者与老师保持持续的学术联系和工作联系。不断完善更包括,我鼓励我的学术型硕士研究生抱着继续深造的目标,虽然我现在还不是博士研究生导师,但我一直在努力,而且,我也认识很多博士研究生导师,我优秀的学术型硕士研究生,我会推荐到我认识的博士研究生导师导师那里,包括清华大学的同专业博士研究生导师。(三)我对学术型硕士研究生要求我指导学术型硕士研究生的要求包括:(1)认同理念凡是欲投入我名下的学术型硕士研究生,必须认同我的指导理念,否则我将不予接收(学院直接安排者除外)。(2)提前进入想投在我名下的学术型硕士研究生,我要求在确定我作为导师后,就进入培训状态。对于保研的同学,在保到我名下起,就应该参加我的训练。对于考研的同学,在参加复试确定进入我门下起,就应该参加我的训练。(3)刻苦努力我要求我的学术型硕士研究生能够吃苦,在各方面严格要求自己,完全达到我的指导要求,力争提前毕业。(四)已毕业研究生指导情况截止到2015年12月,已经指导毕业学术型硕士研究生12名,其中9人留京工作;指导毕业全日制工程硕士1人,留京工作;指导毕业资产评估专业硕士1人,留京工作;指导毕业MBA学生20人;工程硕士29人。
5、获得荣誉
1.2004年所指导的我校4支MBA参赛队获全国MBA培养院校《企业竞争模拟》比赛团体一等奖。2.2004年所指导的校本科生创业团队项目“数字化医疗信息系统”获第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛银奖。3.担任03级FMBA2班班主任,该班荣获优良学风班荣誉称号。4.2009年指导研究生组队参加北京多所工程管理院校参加的第2届房地产策划大赛获得一等奖。
6、团体兼职
正积极争取加入住房和城乡建设部房地产与物业管理教育专业指导委员会。
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