考研政治#2018-2025考研究生政治马原冲刺模拟题#辩证法

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一、单项选择题
1.近年来，互联网的迅猛发展与普遍接入，使大量数据的获取、聚集、传输、处理、分析等变得越来越便捷，大数据分析成为热门话题。大数据分析的关键就在于从海量的数据中找到隐藏的关联，从而帮助人们作出正确的决定，这说明
A.现实联系的多样化和复杂性要求人们对各种不同的联系分别地、具体地加以研究
B.事物之间的联系是人为的
C.人们主观想象中的联系可以代替对象自身的客观联系
D.信息是世界普遍联系的基础
2.春秋时期，鲁国制定了一条法律，如果有人肯出钱把别国沦为奴隶的鲁国人买回来，可以凭“发票”到鲁国国库领取“国家补偿金”。这个法令出来后，大大推动了鲁国的救赎行动，产生了极好的社会效果。子贡是孔子门下最有钱的弟子之一，也是一位成功的商人。他在周游列国时，赎了一位鲁国奴隶。子贡觉得自己应该做得更高尚一些，于是把“发票”当众撕毁，并声称愿意自己承担所有的费用，不向国家报销。子贡回国后去见孔子，孔子说咨询QQ、微信：2544906素的营养液来提供营养，使植物正常完成整个生命周期的无土栽培技术。这种技术能够在沙漠、戈壁滩、海岛等无土地区种植作物，具有省工、省水、实现作物早熟、高产、避免土壤病虫害传播、无污染等特点。这表明
A.普遍性是规律的根本特点
B.人们不能创造和消灭规律，但可以改造规律
C.事物发展的规律可以以人的意识为转移
D.人可以认识并利用规律
13.没有上，就无所谓下;没有先进，就无所谓落后;没有正确，就无所谓失误。这说明
A.矛盾双方是相互排斥的
B.矛盾双方是相互贯通的
C.矛盾双方是相互依存的
D.矛盾双方是相互转化的
14.“因祸得福”这句话的启示是
A.事物在一定条件下可以相互转化
B.要透过现象认识事物的本质
C.事物是普遍联系的
D.矛盾的主要方面决定事物的性质
15.“君子和而不同”对“和”与“不同”理解正确的是
A.和是指主要矛盾，不同是指次要矛盾
B.和是指矛盾的主要方面，不同是指矛盾的次要方面
C.和是指矛盾的同一性，不同是指矛盾的斗争性
D.和是指矛盾的普遍性，不同是指矛盾的特殊性
16.史铁生在《我与地坛》里说“我常以为是丑女造就了美人，我常以为是愚氓举出了智者，我常以为是懦夫衬照了英雄，我常以为是众生度化了佛祖”。这句话表明
A矛盾双方相互依存，互为存在前提
B必然性通过偶然性
C量变必然导致质变
D有其因必有其果
17.沙丁鱼在运输的过程中成活率很低。后来有人发现，若在沙丁鱼中放一条鲇鱼，情况则有所改观，成活率会大大提高。原来鲇鱼到了一个陌生的环境后，就会“性情急躁”，四处乱游，这对于大量好静的沙丁鱼来说，无疑起到了搅拌作用;而沙丁鱼发现多了这样一个“异己分子”，自然也很紧张，加速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解，沙丁鱼也就不容易死了。“鲇鱼效应”表明
A. 事物的变化发展是量变与质变的统一
B. 矛盾双方的转化是无条件的
C. 矛盾的同一性和斗争性是不可分割的
D. 矛盾的斗争性在事物发展中具有重要作用
18.中国取得抗战全面胜利。1972年中日建立外史交关系。1995 年日本首相村山富市发表谈话，承认侵略并道歉。2013年日本首相安倍晋三提出，“侵略”的定义在学术界或国际上都没有定论，在国与国的关系中，从不同角度看这一问题的结论也不同。关于这一段历史，说法正确的是
A.战争中的中日双方只有斗争性没有同一性
B.双方力量对比此消彼长是战争发展过程中的质变
C.抗日战争的结束表明中日社会主次矛盾发生转化
D.中日之间的矛盾始终是1937 年以来中国社会的主要矛盾
19.《孙子兵法》曰咨询QQ、微信：2544906帅的士兵不是好士兵”是一句众所周知的格言。在现实生活中，好士兵为数众多，其中相当元帅的也不在少数，但士兵真的成为元帅的却是凤毛麟角。因此，想当元帅的士兵成为元帅具有
A.现实性
B.不可能性
C.抽象可能性
D.现实可能性
48.“概念辩证法本身就变成只是现实世界的辩证运动的自觉的反映，从而黑格尔的辩证法就被倒转过来了。”这段话表明，主观辩证法与客观辩证法的关系是
A.反映与被反映的关系
B.唯心主义与唯物主义的关系
C.抽象与具体的关系
D.唯心辩证法与唯物辩证法的关系
二、多项选择题
1.哈萨克斯坦有句谚语说咨询QQ、微信：2544906，超越《功夫熊猫2》成为国内最卖座的动画电影;26日，上映10天的《捉妖记》以13.17亿元超越《泰囧》，成为国产片历史上的票房冠军。对于两个纪录，有人归因为人才的积累，有人归因为技术的提升。从哲学角度说，“破纪录”这件事情表明
A一切事物都是作为过程而存在，作为过程而发展的
B凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡
C任何事物都有其产生，发展和转化其他事物的历史
D不断超越前人是历史发展的规律
6.美国动物学家曾经做过这样一个实验：把氯化钠药片塞进羊肉里喂狼，狼吃后，呕吐不止，十分痛苦。慢慢对羊肉倒了胃口，改食其它肉类。动物学家然后对其进行驯化，用于看守羊群。效果十分理想。材料主要体现的哲理是
A.人可以改变和创造规律
B.人可以利用和完善规律
C.人可以改变规律发生作用的条件和形式
D.人可以认识和发现规律
7.自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是
A.“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势
B.“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通
C.“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性
D.“灾难”促进“进步”体现了某些外因的决定作用
8.“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图”，该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有
A.一分为二的观点
B.绝对同一的观点
C.矛盾双方相互依存的观点
D.矛盾双方相互贯通的观点
9.有一首诗在西方感恩节期间广为流传，“生活中的一切不如意其实都有积极的一面，我纳税，表示我有工作：衣服越来越紧，那表示我吃得很好;一大早被响起的闹钟吵醒，那表示我还活着;有待修整的草地，待清洁的窗户，那表示我有个家;最后，感谢过量的电子邮件，因为那表示我有很多朋友。”这首诗体现的哲理是
A. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中
B. 矛盾的主要方面决定事物的性质
C. 在对立中把握同一，在同一种把握对立
D. 矛盾双方互相依存、相互贯通
10.有个科学家经过808次实验，终于发明了一种神奇的药物。这种药物的发明，使他获得了诺贝尔奖的殊荣。记者问他：“在808次实验中，哪一次实验使你最感到痛苦?”“当然是第807次失败的那次呀!”科学家回答。“那么，哪一次实验又使你最感到快乐呢?”“当然是第808次成功的那一次呀”!“请你再谈谈，在这项发明创造中，你体会最深的是什么?”“事实证明，在科学实验中，当我最痛苦的时候，也就临近了最快乐的时候。”这为科学家成功的事例表明
A. 现实存在的事物都是共性和个性的统一
B. 度是区分量变与质变的标志
C. 事物发展规律具有客观性
D. 矛盾双方在一定条件下可以相互转化
11.19世纪末20世纪初意大利的经济学家巴莱多认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的。社会约80%的财富集中在20%的人手里，而80%的人只拥有20%的社会财富。这种统计的不平衡性在社会、经济及生活中无处不在，这就是“二八法则”。这一法则告诉我们
A. 在矛盾的双方中，一方的发展以另一方的发展为条件
B. 分析矛盾的特殊性是解决矛盾的关键
C. 主要矛盾对事物发展起决定作用
D. 矛盾的相互否定促成新的矛盾统一体产生
12.关于光的性质，历史上曾有牛顿的光的“微粒说”和惠更斯的光的“波动说”，长时期争执不下。后来，爱因斯坦创立了光的“量子学说”。有人问他：“光究竟是什么?是波还是微粒?二者不能并存!不是这个就是那个。”爱因斯坦回答：“为什么不可以既是这个，又是那个?光既是波，又是微粒。自然界喜欢矛盾。”爱因斯坦的这一见解说明
A. 矛盾既是对立又是统一
B. 矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相辅相成的
C. 矛盾对立面的转化是无条件的
D. 主要矛盾对事物发展起决定作用
13.托尔斯泰在《安娜.卡烈林娜》里说：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”这句话表明
A不同事物的矛盾各有特点
B矛盾的普遍性是有条件的
C分析问题应该具体问题具体分析
D矛盾的特殊性是绝对的
14.钱钟书高中毕业后，报考清华大学。发榜的时候，他的国文和英文成绩都是满分，但数学只考了15分。按照清华大学的招生规定，只要有一门课程不及格，就不予录取。校长罗家伦看到钱钟书的英文、中文成绩俱佳，高出一般学生一大截，就决定打破常规，破格录取。在清华，钱钟书没有刻意去补数学，而是将自己的中外文语言的强项发挥到了极致，最终成为一代国学大师。这种现象说明
A.在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件
B.矛盾的相互排斥促成旧的矛盾统一体破裂
C.主要矛盾对事物发展起决定作用
D.分析矛盾的特殊性是解决矛盾的关键
15.民间谚语寓意深远、代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是
A.矛盾的两个方面既相互对立，又相互统一
B.具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提
C.矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一
D.离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾
16.面对全球金融危机，******总理说：“任何国家都不可能独善其身，克服困难也不能脱离国际经济的影响。但是……‘寄汲莫若凿井’，就是说你想从别人那里得到水不如自己去凿井。因此，我希望全体中国人都以自己的暖心来暖中国的经济。”这段话中蕴含的辩证法原理是
A.内因通过外因加速或延缓事物的变化发展
B.外因决定着事物变化发展的性质和发展的方向
C.在事物变化过程中内外因同时存在，缺一不可
D.内因是事物变化的源泉和根据，是根本的原因
17.马克思曾经指出，古代国家灭亡的标志不是生产过剩，而是达到骇人听闻和荒诞无稽程度的消费过度和疯狂浪费。对一个国家来说，奢靡之风抬头，如同衰亡的种子破土，政权的倾覆与事业的衰败往往由此开始。由此，我们一定要牢记”奢靡之始，危亡之渐“的古训，其中蕴含的哲理是
A.矛盾双方在一定条件下相互转化
B.量变是质变的前提和基础
C.辩证的否定就是事物的自我否定
D.发展是前进性与曲折性的统一
18.有一段“语录”在网上广为流传：“复杂的事情简单做，你就是专家;简单的事情重复做，你就是行家;重复的事情用心做，你就是赢家。”这段话说明
A. 任何现象都是从一定的发面体现着本质
B. 质变是量变的必然结果
C. 人的有目的的活动在认识世界和改造世界中具有一定作用
D. 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
19.抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增加，由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。上述事实表明
A.量变达到一定程度会引起质变
B.发挥主观能动性受客观规律的制约
C.事物始终处于从低级到高级的发展过程中
D.事物经过辩证的否定实现了向自身的回归
20.《韩非子·说林》中讲述了这样一个故事：商纣王即位不久，命工匠为他制作一副象牙筷子。纣王的庶兄其子见了感叹道：“象牙筷子肯定不能配土瓦器，而要配犀角的碗、白玉琢的杯。有了这些珍贵的器皿肯定不能吃粗茶淡饭，要盛山珍海味才相配。吃了山珍海味就不愿再穿粗布衣裳，也不再愿住茅草房。这样下去，我们境内的物品将不能满足他的欲望，必然要去征伐其他国家的奇珍异宝。从象牙筷子开端，我看到了以后的结果，很为他担心啊!”果然，纣王贪欲越来越大。百姓纷纷造反，纣王最终死在鹿台的熊熊烈火之中。这个故事说明
A.事物是永恒发展的
B.事物是普遍联系的
C.贪欲是人的天然本性
D.量变引起质变
21.法国有一句谚语：“一点又一点，小鸟筑成巢”。《老子》说：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土。”“图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。”其中蕴含的哲学道理是
A.一切事物的变化发展都是首先从量变开始
B.量变是质变的前提和必要准备
C.只要有量变，就必然发生质变
D.量变和质变的关系是决定和被决定的关系
22.19世纪末，美国康奈尔大学做过一次著名的“青蛙试验“。他们将一只青蛙放在煮沸的大锅里，青蛙触电般地立即窜了出去，并安然落地。后来，试验者又把青蛙放在一个装满凉水的大锅里，任其自由游动，再用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到外界温度的变化，却因惰性而没有立即往外跳，等后来感到热度难忍时已经来不及了。这就是有名的“煮蛙效应”或“温水煮青蛙”。它体现了事物发展过程中的
A.渐进性和飞跃性的统一
B.前进性和曲折性的统一
C.连续性和非连续性的统一
D.量变和质变及其相互转化
23.在考研的旅途上，有人半途而废，有人始终如一。半途而废者亦不缺乏拼搏的曾经，始终如一者亦未见每天与睡眠抢时间，一切不过坚持罢了。我们经常提做事情要坚持到底，不坚持就不能胜利，只要坚持迟早有大的飞跃。从哲学上说，这是因为
A必然性通过偶然性开辟道路
B一定条件下矛盾双方相互转化
C质变是量变的必然趋势
D肯定中有否定，否定中有肯定
24.一杯红牛提神。二杯红牛亢奋，三杯红牛烦躁，四杯红牛满脸包，五杯红牛满嘴泡。从哲学上看，出现这种情况是因为
A上火了，但与红牛无关
B红牛过期了
C量变导致质变
D一定条件下矛盾相互转化
25.美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是
A.事物变化发展的实质是引起质变的量变
B.事物的质变是由渐进的量变引起的
C.事物的质变就发生在无形的量变之中
D.事物的不显著的量变可以向质变转化
26.黑格尔说：“花朵开放时花蕾便消逝，人们会说花蕾是被花朵否定掉了;当结果的时候，人们又认为果实是作为植物的真实形式出现而代替了花朵。这些形式彼此不想提，互相排斥。但是，它们的流动性却使它们成为有机统一的环节，构成整体的生命。”下列观点对以上材料理解正确的是
A.辩证否定是事物的自我否定
B.辩证否定是发展和联系的环节
C.辩证否定的实质是“扬弃”
D.辩证否定观要求我们在肯定中看到否定，在否定中看到肯定
27.恩格斯指出：“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。”这是唯物辩证法的“一个伟大的基本思想”。这表明
A.凡是现存的都是应当灭亡的
B.对每一种既成的形式都从其暂时性方面去理解和对待
C.事物的变化发展只有间断性，没有连续性
D.在对现存事物的肯定理解中包含对现存事物的否定理解
28.“必然的东西是偶然的，偶然的东西是必然的。”这说明必然性和偶然性是对立统一的，二者的统一表现在是指
A.必然性存在于偶然性之中
B.偶然性背后隐藏着必然性
C.必然性就是偶然性，偶然性就是必然性
D.必然性和偶然性在一定条件下互相转化
29.马克思说：”如果事物的表现形式和事物的本质直接合二为一，那一切科学都会成为多余的了。“这一观点强调
A.任何事物都是现象和本质的统一
B.现象和本质是有区别的
C.现象是由本质决定的
D.现象和本质的对立说明了科学研究的必要性
30.当代科学技术的迅猛发展，产生了一系列新的科学理论研究方法，如控制方法、系统方法、模型化方法等。现代科学思维方法与辩证思维方法的关系是
A.现代科学思维方法从根本上否定了辩证思维方法
B.辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提
C.现代科学思维方法是辩证思维方法的前提
D.现代科学思维方法丰富和发展了辩证思维方法
31.关于主观辩证法，判断正确的选项是
A主观辩证法就是唯心辩证法
B主观辩证法决定客观辩证法
C主观辩证法属于唯物辩证法
D主观辩证法反映客观辩证法
【参考答案】
一、单项选择题
1.【答案】A
【考点】联系的观点
【解析】联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。事物的联系具有多样性，不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。大数据就是对多样的数据进行分析，得出想要的结论，文中大数据运用的关键正是通过从“海量的数据”中找到多样的，复杂的隐藏联系，故A选项正确。事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的，故BC选项错误。整个世界是相互联系的统一整体。世界的普遍联系是通过“中介”来实现的，“中介”并不只包括信息，故D错误。
2.【答案】D
【考点】联系的观点
【解析】事物是普遍联系的，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的。任何事物都同其他事物处于一定的相互联系之中。整个世界是相互联系的统一整体。文中子贡的行为会影响到其他鲁国人，子贡不付钱的行为实质上拉高了道德底线，导致其他鲁国人不能够要求赎金，从而令法律形同虚设，体现了子贡和鲁国人之间有联系，故D是正确选项。A项本身正确，但是文中子贡的行为并不是量变，故不选。BC不符合题意，不选。
3.【答案】B
【考点】联系的观点
【解析】联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。题干“乌鸦报丧、喜鹊叫喜”这句话中，乌鸦叫和有坏事发生、喜鹊叫和有喜事发生本身并没有联系，是人的主观附会的，故应该选择B。ACD并没有在文中体现。
4.【答案】A
【考点】联系的观点
【解析】文中“全局”是整体，“一城”是部分，“万世”是整体，“一时”是部分。这句谚语正体现了整体和部分的辩证关系原理：首先，整体与部分的存在是互为条件的，整体是由部分组成的，没有部分便没有整体;反过来，整体制约着部分，没有整体便没有部分。整体包含部分，部分反映整体。其次，整体与部分在一定条件下相互转化。故在看到部分的同时要看到整体，符合本观点，故选A。BCD选项与题意不符，故不选。
5.【答案】C
【考点】联系的观点
【解析】不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势，包括内部联系和外部联系、直接联系和间接联系、必然联系和偶然联系、本质联系和非本质联系等。文中城门失火，本来和池里的鱼并没有直接联系，但是人们用池中之水救火，池水越来越少，最后鱼渴死了，故这个成语，主要体现的是间接联系，即事物和现象之间通过较多的中介、中间环节而发生的相互依赖和相互制约的联系，故答案选择C。
6.【答案】D
【考点】联系的观点
【解析】看见水清澈无污染就知道用这里水造的酒质地一定好，看见山上什么东西都没有就知道老百姓的生活肯定很贫苦.,这体现了联系的观点。在人类诞生之前或在人类认识与实践活动尚未涉及的领域中，存在着纯粹自在的客观联系，它们当然不以人的意志为转移;即使在人类实践活动范围内由人们按照一定目的、计划或方案而形成或建立的联系，如文中的“酒”“贫”，尽管这些联系呈现“人化”的特点，渗透着人的目的性、能动性，但这并没有改变或者取消联系的客观性，这些“人为联系”只是人们依据客观联系创造条件，改变了联系的具体形式。故排除B选D。世界的普遍联系是通过“中介”来实现的，并不是所有事物都具有联系，故A错误。文中并没有体现多样性，故C不选。综上所述，此题选D。
7.【答案】D
【考点】联系的观点
【解析】事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。坚持联系的客观性，要求我们从事物固有联系中去把握事物，切忌主观随意性。题中跳蚤不跳是因为腿断，而不是因为失去了听觉，研究员扭曲了这其中的客观联系，忽略了联系的客观性，故选择D。ABC本身错误，A否认了事物之间的联系，B否认了联系的条件性，C否认了人为事物的客观性。综上所述，本题选D。
8.【答案】A
【考点】联系的观点
【解析】文中“短木板”为部分，“木桶”为整体，该题体现了整体与部分的哲学原理，整体与部分的存在是互为条件的，整体是由部分组成的，没有部分便没有整体;反过来，整体制约着部分，没有整体便没有部分。短板现象正体现了局部对于整体的制约，故本题选A。BCD本身正确，和题意不符。综上所述，本题选A。
9.【答案】D
【考点】联系的观点
【解析】整体功能并不一定等于部分功能之和。整体功能与部分功能之和是否相等，要视具体情况而定。苏联的飞机虽然各个零件不如美军飞机，但组装合理，故综合性能很好，这体现了整体的功能可以大于部分功能之和。故排除C而选D。整体具有部分所不具有的性质,故A错误。整体决定部分，部分反映整体，故B错误。综上所述，本题选D。
10.【答案】D
【考点】客观规律
【解析】文中，孟子的话意思是，只要不违背农时,粮食就会吃不完。只要砍伐林木按照一定的时节,那木材便用之不尽。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，我们要在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。故本题选D。AC两项本身正确但是和题目不符合。规律具有客观性，不以人的意识为转移，人不能藐视规律，更不能创造和消灭规律，故B项错误。综上所述，本题选D。
11.【答案】C
【考点】客观规律
【解析】克隆绵羊“多利”是科学家利用客观规律制造出来的，这体现了规律的相关原理，规律具有客观性，故人们不能藐视规律，更不能创造和消灭规律，但是人们在实践中可以认识或发现规律，并利用这种合规律的认识指导实践，达到改造世界、为人类谋利的目的，故本题排除AB，选择C。人类可以认识客观世界，但是还没有完全认识这个世界，D选项错误。综上所述，本题选C。
12.【答案】D
【考点】客观规律
【解析】规律具有客观性，故人们不能藐视规律，更不能创造和消灭规律。人们在实践中可以认识或发现规律，并利用这种合规律的认识指导实践，达到改造世界、为人类谋利的目的;人们还可以改变规律发生作用的条件和形式，使事物朝着有利于人类的方向发展。题中，人们掌握了植物生长的自然规律，并将其利用在一些极端地区，使得植物可以在那里生长，故D项正确，BC错误。规律的根本特点是客观性，故A本身错误。
13.【答案】C
【考点】矛盾基本属性
【解析】本题题干所说的“上”、“下”，“先进”、“落后”等都是一对矛盾，矛盾具有同一性和斗争性两种基本属性，同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中。故本题选C。ABD项本身正确，但与题目无关。
14.【答案】A
【考点】矛盾基本属性
【解析】文中的“祸”与“福”是一对矛盾，矛盾具有同一性和斗争性两种属性，矛盾的同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化，“祸”与“福”相伴相生，体现出矛盾的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化的原理。故本题选A。BCD项与题无关。综上所述，本题选A。
15.【答案】C
【考点】矛盾基本属性
【解析】题中“和”与“不同”是一对矛盾，“和”指的是和谐，表现的是人际交往中的同一性，“不同”指的是和别人的意见的不同，表现的是人际交往中的斗争性。同一性和斗争性是矛盾的基本属性，同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。“君子和而不同”，意思是君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。故本题选C。“和”与“不同”并没有重要程度之分，故AB两项错误。D项本身正确，但是C为最优选项。
16.【答案】A
【考点】矛盾基本属性
【解析】题中“丑女”和“美人，“愚氓”和“智者”，“懦夫”和“英雄”等这一对对矛盾，都以对方的存在为前提，这体现了矛盾同一性的观点，矛盾的同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中。故这道题选择A。BCD本身正确，但与题干无关。
17.【答案】D
【考点】矛盾基本属性
【解析】鲇鱼和沙丁鱼是一对矛盾，矛盾具有同一性和斗争性两种属性，鲇鱼和沙丁鱼之间斗争性占主要方面，正因如此，沙丁鱼才能在漫长的运输过程中得到存活，这体现了矛盾的斗争性对事物发展的促进作用。沙丁鱼快速的移动，正体现了斗争促使事物的量变。斗争推动矛盾双方力量对比发生变化，造成事物的量变;斗争促使矛盾双方地位或性质转化，实现事物的质变。故答案选D，AC选项本身正确但与题意不符，B选项错误，矛盾双方的转化需要具备一定的条件，故B错误。综上所述，本题选D。
18.【答案】C
【考点】矛盾规律
【解析】矛盾体系中，各矛盾的地位与作用是不同的，主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾是处于服从地位的矛盾。在抗战期间，中日关系的主要矛盾是战争，而72年后中日关系回暖，两国之间的主要矛盾已经从战争转向了和平与交流，故C入选，D错误。矛盾的同一性和斗争性不能孤立地起作用，它们对事物发展的作用只有在两者的结合中才能实现，矛盾推动事物发展是同一性和斗争性共同作用的结果。故A错误。B项则错在把力量增减的量变错认为质变。
19.【答案】D
【考点】矛盾特殊性
【解析】 矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。矛盾的特殊性要求我们在分析和解决矛盾时，要具体问题具体分析。马谡和韩信用同样的战术，结果一个成功一个失败，就是因为具体情况不同，而马谡没有具体问题具体分析，故D正确。ABC项本身正确但是与题干无关。
20.【答案】D
【考点】矛盾普遍性和特殊性
【解析】题中“类”指的是共性，“象”指的是个性，任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。共性寓于个性之中，通过个性表现出来。一定条件下，共性和个性能够相互转化。中医在认识了“类”以后，在共性指导下再去研究新的个性，这正体现了矛盾共性和个性的辩证关系。答案选择D。ABC三项本身正确但与题意不符，故不选。
21.【答案】B
【考点】矛盾特殊性
【解析】矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。矛盾的特殊性要求我们在分析和解决矛盾时，要具体问题具体分析。郑国人在白天发现随着太阳的位置变化，自己躲在阴影下会更舒服，到了晚上也用同样的方法躲避露水，结果身上一身的露水，就是因为没有随着具体情况的改变而分析问题，故选择B。ACD不符合题意，故不选。
22.【答案】B
【考点】矛盾特殊性
【解析】 矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。一般情况下，麻醉药是有效的，但是在一些特殊情况下，麻醉药却失效了，这正是矛盾特殊性的体现，故B正确。矛盾双方的统一是相对的、有条件的，故A项错误。事物的性质由主要方面决定，C项错误。共性寓于个性之中，通过个性表现出来，而不是相反，D项错误。
23.【答案】C
【考点】矛盾不平衡性
【解析】主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。题干中，袋鼠能够出笼不是因为笼子不够高，关键是因为门没关，故“门没关”是主要矛盾，动物管理者没有抓住主要矛盾，故选择C。内因是事物变化的根据，外因是事物变化发展的条件，故A错误。BD项本身正确，但是与题不符。
24.【答案】D
【考点】矛盾的精髓
【解析】“白马非马”属于相对主义诡辩论，它割裂了“马”和“白马”之间的客观联系，“马”是指共性，而“白马”属于个性，共性与个性是辩证统一的关系，任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。共性寓于个性之中，通过个性表现出来。故这道题选择D。ABC项与题意无关，故不选。
25.【答案】A
【考点】矛盾不平衡性
【解析】在复杂事物中，包含着多种矛盾，而每种矛盾所处的地位、对事物发展所起的作用是不同的，总有主次、重要非重要之分。其中处于支配地位，对事物发展起决定作用的叫做主要矛盾。故我们要坚持重点论。做大事者，总是能够抓住应该做的事，即人生中的主要矛盾，故这道题选择A。BCD项本身正确，但是与题目不符。
26.【答案】B
【考点】个性与共性
【解析】本题中“伊万”是个性，“人”是共性，伊万属于人的范畴，这正说明了个性体现共性，共性寓于个性之中。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。共性寓于个性之中，通过个性表现出来。一定条件下，共性和个性能够相互转化。B项正确，AC项错误。又因为一般和个别是一对矛盾，相互依存，同时产生同时消灭，故D错误。
27.【答案】B
【考点】内因外因
【解析】题中“琴”是外因，“指”是内因，琴声被弹奏需要指头和琴同时作用，体现了内外因哲学原理，内因是事物的内部矛盾，是事物变化的根据。外因是事物的外部矛盾，必须通过内因而起作用。故B正确。ABD项在文中并没有体现，故不选。
28.【答案】C
【考点】内因外因
【解析】题干中的“腐”是内因，如果不腐烂，就不会“虫生”，“虫生”就是外因。内因是事物的内部矛盾，是事物变化的根据。外因是事物的外部矛盾，是事物变化的条件，必须通过内因而起作用。故本题答案选择C。ABD项本身正确，但是不符合题意。
29.【答案】D
【考点】矛盾规律
【解析】“自身硬”指的是铁砧，打铁的时候必须把原料放在铁砧上反复敲打，铁砧必须比原料硬，打铁才能完成，直到成型。这句谚语比喻做一件事的时候，自身条件过硬十分的重要，体现了内因与外因的辩证关系原理。内因是事物的内部矛盾，是事物变化的根据。ABC项不符合题意。
30.【答案】C
【考点】量变质变规律
【解析】题目中“难事”开始于“易”，“大事”开始于“细”，说明要成功就必须一点一滴的积累，这就体现了量变质变规律。量变是事物数量的增减和次序的变动，质变是事物性质的根本变化。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。故这道题选择C项。ABD项与题目无关，故不选。
31.【答案】A
【考点】量变质变规律
【解析】度是事物保持自己质的数量界限，即事物的范围、幅度和限度。它的极限叫关节点，超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度。在度的范围内的变化是量变，超出度的变化是质变。图中，人的血液PH值在7.35-7.45之间属于健康，6.8-7.35、7.45-7.8之间属于非健康，低于6.8和高于7.8则人就会死亡，6.8、7.35、7.45、7.8、6.8都是量变质变转换的关节点，故答案之中，只有A选项中的变化没有超过关节点，属于量变，而BCD项中都包含了量变与质变两种变化。故本题选择A。
32.【答案】C
【考点】量变质变
【解析】度是事物保持自己质的数量界限，即事物的范围、幅度和限度。它的极限叫关节点，超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。在度的范围内的变化是量变，超出度的变化是质变。认识度才能为实践活动提供正确的准则即适度原则，防止“过”或“不及”。题干中的“死去活来”、“如胶似漆”、“取之不尽”、“长命百岁”都是没有坚持适度原则，“温馨”、“知心”、“够用”、“健康”都属于合理的范围内，故选C。ABD本身正确，但与题目无关。
33.【答案】A
【考点】量变质变规律
【解析】量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。题中居维叶的理论认为生物的变化是突发性的灾难引起的，只看到了质变的作用，没有提及量变的作用，故本题选择A。
34.【答案】D
【考点】量变质变规律
【解析】量变是事物数量的增减和次序的变动，量变是质变的必要准备。文中人们改变了陶瓷分子排序上的顺序，属于量变中的次序上的变动，这一变动使得陶瓷发生了质变，故答案选择D。AC本身正确，但与题目无关。只有在特定条件下，矛盾双方才可以实现相互转化，故B错误。综上所述，此题选B。
35.【答案】B
【考点】量变质变规律
【解析】度是事物保持自己质的数量界限，即事物的范围、幅度和限度。它的极限叫关节点，超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。在度的范围内的变化是量变，超出度的变化是质变。题中的“底线”即关节点，人超出了这些关节点，其行为和人品就会发生质变，故B正确。ACD本身正确，但是与本题无关，故不选。
36.【答案】C
【考点】量变质变规律
【解析】度是事物保持自己质的数量界限，即事物的范围、幅度和限度。它的极限叫关节点，超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。只有认识度才能确切地把握事物的质，不致混淆不同的事物，只有认识度才能为实践活动提供正确的准则即适度原则，防止“过”或“不及”。文中小学生做适当的题，则成绩会提升，但是如果做太多的题目，成绩反而会下降，就是因为作业量超过了度的关节点，答案选C，AB选项本身正确，但是与题意不符。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，二者并不是相互影响、相互决定的关系，故D选项错误。
37.【答案】B
【考点】否定之否定规律
【解析】辩证否定观认为，否定是事物的自我否定，故AD错误。否定是事物的自我否定，是事物发展的环节，是新旧事物联系的环节，其实质是“扬弃”的过程。虽然全部燃素说被否定了，但是其内部比较合理的部分得到了继承，这正体现了辩证否定观，故选B。C项中的“否定一切”过于绝对，故不选。综上所述，B正确。
38.【答案】C
【考点】否定之否定规律
【解析】唯物辩证法认为，事物的发展是螺旋式上升或波浪式前进，方向是前进上升的，道路是迂回曲折的，是前进性和曲折性的统一。文中车尔尼雪夫斯基的话说明，人类的历史发展不是一帆风顺的，会遭遇各种各样的困难，正是前进性和曲折性的统一，故C项正确，而A项表述错误。BD两项与题目无关，不选。综上所述，本题选C。
39.【答案】C
【考点】现象与本质范畴
【解析】任何本质都是通过现象表现出来，没有不表现为现象的本质。任何现象都从一定的方面表现着本质，现象是本质的外部表现，即使假象也是本质的表现。故我们不能停留于现象而必须透过现象揭示本质。狐假虎威的故事正是没有透过现象看本质，答案选C。ABD项与题目无关，故不选。
40.【答案】D
【考点】现象与本质范畴
【解析】任何本质都是通过现象表现出来，没有不表现为现象的本质。任何现象都从一定的方面表现着本质，现象是本质的外部表现，即使假象也是本质的表现。故我们不能停留于现象而必须透过现象揭示本质。“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。”这句诗的意思是，萤火虫像火而不是火，露水像珍珠而不是珍珠，正体现了如果停留在表面现象，就无法揭示事物的本质。答案选D，ABC项与本题无关。综上所述，本题选D。
41.【答案】C
【考点】现象与本质范畴
【解析】真像是从正面表现事物本质的现象，假象是从反面以歪曲的、颠倒的、否定的方式表现事物本质的现象，故C正确。假象与错觉不是一回事，故B错误，现象属于物质范畴，不以人的意识为转移，故D错误，任何现象都从一定的方面表现着本质，现象是本质的外部表现，即使假象也是本质的表现，故A错误。综上所述，本题选C。
42.【答案】C
【考点】现象与本质范畴
【解析】假象是从反面以歪曲的、颠倒的、否定的方式表现事物本质的现象，假象与错觉不是一回事，所谓错觉是人们对客观事物的表面现象中个别特征的主观反映，是错误的感性认识。王林通过各种手段伪装特异功能，制造的是假象，这种假象并不是由于人们的主观认识有误而造成的，是客观原因导致的，不是错觉，故C正确，BD错误。A项属于望文生义。
43.【答案】D
【考点】偶然性必然性范畴
【解析】必然性是事物联系和发展过程中一定要发生、确定不移的趋势。偶然性是指事物联系和发展过程中并非确定发生的，可以出现，也可以不出现，可以这样出现，也可以那样出现的不确定的趋势。它们产生和形成的原因不同，表现形式不同、在事物发展中的地位和作用不同。故事中，“兔子撞树”是个偶然性事件，但是农夫却认为这是个必然性事件，混淆了偶然和必然，故答案选择D。ABC项与本题无关。
44.【答案】C
【考点】偶然性必然性范畴
【解析】必然性是事物联系和发展过程中一定要发生、确定不移的趋势。偶然性是指事物联系和发展过程中并非确定发生的，可以出现，也可以不出现，可以这样出现，也可以那样出现的不确定的趋势，D错在否认了偶然性的存在，故不选。偶然性和必然性的产生和形成的原因不同，表现形式不同、在事物发展中的地位和作用不同，故B错误。A忽略了两者的对立性，错误。必然性存在于偶然性之中，通过大量的偶然性表现出来，并为自己开辟道路。偶然性背后隐藏着必然性，受必然性的支配，偶然性是必然性的表现形式和补充。必然性和偶然性在一定条件下可以互相转化，“偶然是化了妆的必然”正是体现了这一原理，故答案选择C。
45.【答案】B
【考点】偶然性必然性范畴
【解析】唯物辩证法认为，必然性存在于偶然性之中，通过大量的偶然性表现出来，并为自己开辟道路。偶然性背后隐藏着必然性，受必然性的支配，偶然性是必然性的表现形式和补充。必然性和偶然性在一定条件下可以互相转化。文中把丘处机去牛家村这一偶然事件当做决定历史发展的关键，否认了必然联系，认为事物的发展、变化是无客观规律的，认为事物的发展是由其内在的“自由意志”所决定的，这是典型的非决定论观点。故答案选择B而不选C。A项的机械决定论只看到事物发展的必然性，忽视偶然性，与文中观点相反，故不能选。D项中的庸俗唯物主义的观点认为意识是物质的一种，故与题目无关。
46.【答案】C
【考点】原因和结果范畴
【解析】因果关系是引起与被引起的关系。原因和结果是辩证统一的关系，原因和结果的区分既是确定的，又是不确定的，故AD项错误。原因和结果相互作用，原因产生结果，结果反过来影响原因，互为因果。植被破坏会引起水土流失，在这对关系中，植被破坏是“因”，水土流失是“果”，而水土流失则进一步破坏植被，这个时候“果”反过来影响“因”了。原因和结果是对立统一的，二者互相渗透，结果存在于原因之中，原因表现在结果之中，故B项错误。
47.【答案】C
【考点】可能性和现实性
【解析】抽象的可能性是在现实中缺乏充分根据、尚不具备必要的条件，因而在目前是无法实现的可能性。现实的可能性是在现实中根据充分，具备必要的条件，可能实现的可能性。文中“当将军”这个事件是个抽象可能性事件，因为其在生活中虽然有根据，但是这种根据不够充分，很难在目前实现，故答案选择C而不选择D。AB与本题无关，不选。
48.【答案】A
【考点】主观辩证法和客观辩证法
【解析】客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展的规律。客观辩证法与主观辩证法在本质上是统一的，主观辩证法是客观辩证法的反映。故答案选A，BCD三项与题干无关。
二、多项选择题
1.【答案】CD
【考点】因果关系 联系观点
【解析】原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴，是引起与被引起的关系。“吹灭灯”引起“烧胡子”，属于引起和被引起的关系，故是因果关系，C正确。事物是普遍联系的，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的。任何事物都同其他事物处于一定的相互联系之中。整个世界是相互联系的统一整体。“胡子”和“灯”因为“吹灯”这个中介联系到一起，故体现了事物的普遍联系观点，D正确。AB与本题无关，故不选。
2.【答案】BCD
【考点】联系的观点 矛盾规律 真理的相对性
【解析】事物是普遍联系的，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的。任何事物都同其他事物处于一定的相互联系之中。整个世界是相互联系的统一整体。正是由于美国的鱼塘和各个流域都是联系相通的，因此鲤鱼的大量繁殖才会给美国十多个州的河流、湖泊生态带来毁灭性灾难。故答案选择B。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程始终，它要求我们在任何时候对任何事物，要承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。美国的生态系统的混乱，正是因为鱼场管理者只看到了鲤鱼能够清洁鱼塘的一面，而没有看到其破坏生态的一面，故C项正确。绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性，人们对自然的每一个正确认识，都是在一定条件下、一定范围内和一定程度上的认识。题干中鱼场管理者在前期只看到了鲤鱼的优点，之后随着研究的深入，人们逐渐发现了鲤鱼更多破坏性质，所以D入选。A项属于不可知论，本身错误。
3.【答案】AB
【考点】联系的观点
【解析】联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。事物联系的普遍性有三层含义：任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的。任何事物都同其他事物处于一定的相互联系之中。整个世界是相互联系的统一整体。世界的普遍联系是通过“中介”来实现的。蝴蝶的翅膀挥动，通过一系列的中介，最后导致了天气的大规模改变，这正说明了世界是普遍联系的，故答案选择AB。CD选项和本题无关。
4.【答案】BD
【考点】联系的观点
【解析】联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。故联系具有客观性和多样性。A选项过于绝对，人们发明创造的过程就是一个改造事物联系的过程。偶然性和必然性是辩证统一的关系，偶然性是不可避免的，故C错误。而胶水的新配方的重新使用，就是在把握事物联系的基础上，发现事物的新联系，才取得的成功。答案选择BD。
5.【答案】ABCD
【考点】发展的观点
【解析】唯物辩证法认为，事物是作为过程而存在，作为过程而发展的;凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡，故AB正确。票房的一次次被打破，正是体现了创新是永无止境的;不断超越前人是历史发展的规律等观点，故CD正确。
6.【答案】CD
【考点】客观规律
【解析】规律具有客观性，不以人的意识为转移，人们不能藐视规律，更不能创造和消灭规律，故AB错误。人们在实践中可以认识或发现规律，并利用这种合规律的认识指导实践，达到改造世界、为人类谋利的目的;人们还可以改变规律发生作用的条件和形式。科学家利用了狼的非条件反射，让狼不想吃羊，然后对其进行驯化，用于看守羊群，正是体现了这一原理，故答案选择CD。
7.【答案】AC
【考点】矛盾规律
【解析】矛盾的同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中。矛盾的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。“灾难”和“进步”是一对矛盾，“灾难”可以推动人类历史“进步”，这正体现了矛盾相互依存，可以向对立面进行转化，故AC正确，B项忽略了转化需要一定的条件，D项中本身错误，内因是事物变化发展的根据，对事物的发展起决定作用，故错误。
8.【答案】ACD
【考点】矛盾规律
【解析】矛盾是事物本身所固有的对立统一关系。矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。矛盾的同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中。矛盾的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。太极图中阴阳是一对矛盾，代表了对立面的对立性和同一性，相互依存，相互贯通，故答案选择ACD。B项忽略了矛盾的斗争性，故不选。
9.【答案】CD
【考点】矛盾规律
【解析】文中说道：“一切不如意的事物其实都有积极性的一面”，“不如意”和“积极性”是一对矛盾。矛盾是事物本身所固有的对立统一关系。矛盾的同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中。矛盾的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。故我们要在对立中把握同一，同一中把握对立。故答案选择CD，AB本身正确，但与题目无关。
10.【答案】BD
【考点】矛盾规律 量变质变
【解析】“痛苦”与“快乐”是一对矛盾，矛盾的同一性告诉我们，矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中。矛盾的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化，文中当一个科学家熬过了最痛苦的时候，就迎来了最快乐的一刻，正是说明了矛盾一定条件下转化，故D正确。量变是质变的必要准备。质变是量变的必然结果。量变和质变是相互渗透的。区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度，在度的范围内的变化是量变，超出度的变化是质变。当一个科学家熬过了最痛苦的时刻这个关节点后，量变就变成了质变，故B正确。AC项和题目无关。
11.【答案】BC
【考点】矛盾的精髓
【解析】矛盾的特殊性表明，构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用，在社会中，每个人都表现为不同的地位和作用，这正是特殊性的体现，答案B正确。矛盾发展具有不平衡性，事物都是由矛盾群构成的，事物矛盾群中的多个矛盾以及矛盾的各个方面在事物发展中的地位和作用是不同的。主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，次要矛盾是处于服从地位的矛盾。文中的“二八定理”表明，世界上百分之20的人起主要的作用，另外百分之80的人起次要作用，正体现了这一原理，故答案C项正确。选项AD与题目不符。
12.【答案】AB
【考点】矛盾基本属性
【解析】矛盾就是对立统一，矛盾具有同一性和斗争性，同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。光既可以是波又可以是粒子，波和粒子是不同的，二者有斗争性，但是光又同时具有两者的特性，又体现了同一性，故A选项入选。同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性，因为矛盾的同一性是以差别和对立为前提的，是包含差别和对立的同一。斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合，构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。光既是粒子也是波，在同一性中也有斗争性，正是这一唯物辩证法观点的体现。故B正确。C项忽视了同一性和斗争性转化的条件，故错误。D项本身正确，但是与题目无关。
13.【答案】AC
【考点】矛盾的精髓
【解析】矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。不同事物的矛盾各有其特点。同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点。构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。矛盾的特殊性要求我们在分析和解决矛盾时，要具体问题具体分析。文中所说，各个不幸的家庭都有自己的不幸，这说明各个家庭都有自己的特点，答案选择AC。BD项错误，矛盾的普遍性是绝对的，无条件的，特殊性是相对的，有条件的。
14.【答案】CD
【考点】矛盾精髓
【解析】构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾是处于服从地位的矛盾。故要重点抓住主要矛盾，坚持重点论。钱钟书的特长是文科，故他的主要矛盾是文科，数理化是次要矛盾，钱钟书抓住了自己的主要矛盾，终于成为了一代国学大师，体现了上述规律，故D项正确。矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点，矛盾的特殊性要求我们在分析和解决矛盾时，要具体问题具体分析。钱钟书和别人所擅长的领域不同，他分析了自己的不同，发展自己所长，最后成功，他的成功正是具体问题具体分析的结果，故C项正确，AB项与题干不符，故不选。
15.【答案】BD
【考点】矛盾精髓
【解析】矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点，矛盾的特殊性要求我们在分析和解决矛盾时，要具体问题具体分析。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”指的就是唱歌、吃饭、裁衣都必须视具体情况而定，故答案BD入选。AC项与题意不符，故不选。
16.【答案】CD
【考点】内因外因
【解析】内因是事物的内部矛盾，内因是事物存在的基础，是一事物区别于他事物的内在本质。是事物变化的根据，规定着事物发展的方向，是事物发展的根本原因。外因是事物的外部矛盾，是事物变化的条件，能够加速或延缓甚至暂时改变事物发展的进程，是事物发展的第二位的原因，必须通过内因而起作用，“寄汲莫若凿井”强调“凿井”这一内因，认为它是事物变化的源泉和根据，是根本的原因;但是任何国家都不能独善其身，必须通力合作度过难关，即体现出在事物变化过程中内外因同时存在，缺一不可。所以AB项错误，CD项正确。
17.【答案】AB
【考点】量变质变规律 矛盾规律
【解析】量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。量变和质变是相互渗透的。区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度。在度的范围内的变化是量变，超出度的变化是质变。一个国家如果过度奢靡，必然导致量变引起质变，国家就会衰亡，故B选项入选。同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中。矛盾的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。故A入选。CD与本题无关。
18.【答案】BC
【考点】量变质变规律 意识能动作用
【解析】量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变和质变是相互渗透的。“简单的事情重复做”，强调量变的重要性，B入选。意识的能动作用是指人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动，意识具有指导实践改造客观世界的作用，“重复的事情用心做”就体现了这一知识点，C入选。AD项与题不符。
19.【答案】AB
【考点】量变质变规律
【解析】唯物辩证法认为，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。人类使用抗生素并不能够改变客观规律，客观规律仍然发生着作用，新型的病毒层出不穷，故B正确。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变和质变是相互渗透的，区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度。抗生素过度使用，超过了一定限度，导致了“超级病菌”的出现，正是这一原理的体现。故A正确。CD选项本身错误，事物的发展可能出现倒退，而事物经过辩证的否定，到达的是否定之否定的阶段，否定之否定阶段仿佛是向原来出发点的“回复”，但这是在更高阶段的“回复”，是“扬弃”的结果。
20.【答案】BD
【考点】联系观点 量变质变规律
【解析】从拿到象牙筷子那刻起，纣王的欲望就在他心里发酵，逐渐膨胀，最后导致国家灭亡，这个实例体现了两个原理，第一是联系观点，事物是普遍联系的，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，任何事物都同其他事物处于一定的相互联系之中，整个世界是相互联系的统一整体。象牙筷子和名贵的碗筷联系，碗筷又和奇珍异宝联系，这就体现了普遍联系的观点，B项正确。第二，量变质变规律，量变是质变的必要准备。质变是量变的必然结果。量变和质变是相互渗透的。一点点欲望的积累，就是量变，到了最后引发了政变，这就是质变，D项正确。A项错误，发展是前进向上的运动，纣王的堕落不是发展。C项属于望文生义。
21.【答案】AB
【考点】量变质变规律
【解析】题目中的谚语都体现了事物都是从基础做起的，大事都是从小事做起的，这正体现了量变质变规律，量变是质变的必要准备。质变是量变的必然结果。量变和质变是相互渗透的。故AB两项入选。而C项错误，量变必须积累到一定程度，突破了关键点之后才能发生质变。D项错误，量变与质变并不是决定与被决定的关系，二者相互渗透，是对立统一的关系。
22.【答案】ACD
【考点】量变质变规律
【解析】“温水煮青蛙”正是体现了量变质变规律，量变是质变的必要准备。质变是量变的必然结果。量变和质变是相互渗透的。量变体现的是事物发展的连续性，质变体现的是事物发展的非连续性，量变体现的是事物发展的渐进性，质变体现的是事物发展的飞跃性。答案选择ACD。B项不符合题意，文中并没有体现出曲折性。
23.【答案】BC
【考点】量变质变规律 矛盾规律
【解析】量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。量变和质变是相互渗透的。考研的同学只要坚持不懈就一定会出成绩，这就体现了质变是两边的必然趋势，C入选。矛盾的同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中，矛盾的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。考研学子不懈努力，从没成功变成成功，这就是矛盾规律的体现，B入选。AD项与题目不符。
24.【答案】CD
【考点】量变质变规律

【解析】度是事物保持自己质的数量界限，即事物的范围、幅度和限度。区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度。在度的范围内的变化是量变，超出度的变化是质变。它的极限叫关节点，超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。认识度才能确切地把握事物的质，不