考研政治#2011考研究生政治精华试题及命题分析(16）

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选择题:下列每题的选项中,至少有一项是符合题意的少选、多选、错选。该题不得分。1．自然经济是与较低的社会生产力发展水平相适应的经济形态，其基本特征是咨询QQ、微信：2544906素形式。因此，我们的研究就从分析商品开始。”这是因为咨询QQ、微信：2544906素形式”，是资本主义社会经济的“细胞形式”。第三，商品内部包含着资本主义社会中一切矛盾的胚芽。列宁曾经指出咨询QQ、微信：2544906素形式。因此，我们的研究就从分析商品开始。”这是因为咨询QQ、微信：2544906素形式”，是资本主义社会经济的“细胞形式”。第三，商品内部包含着资本主义社会中一切矛盾的胚芽。列宁曾经指出咨询QQ、微信：2544906等于10角，一角等于10分；再如英国的货币价格标准咨询QQ、微信：2544906B．按购房合同约定，第二年付房款10万元C．缴纳房屋契税9000元，并交付车库租金200元D．在装饰材料市场现购材料5万元
[命题分析]本题考查的知识点是：货币的职能。货币执行支付手段的职能，最初是由商品的赊购赊销引起的。支付手段，是指货币在商品赊购、赊销过程中发生的延期支付，以及用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等职能。凡是发生货币转手的同时没有发生相应的商品转手的，都属于货币的支付手段的职能。货币作为支付手段，一方面暂时解决了因缺乏现金不能购买商品的矛盾，有利于商品经济的发展；另一方面又在买者和卖者之间形成错综复杂的债权债务关系，如果其中一个生产经营者不能如期偿还债务，就会引起连锁反应，导致商品再生产无法顺利进行，从而深化了商品经济的矛盾。试题的每一个选项都涉及一个场景，让考生分辨在不同的场景货币实行什么职能。通过这种形式考察货币的职能有：价值尺度、流通手段和支付手段。命题时会给出一些例子，如：银行给储户付利息、企业给职工付工资、企业和个人给国家交纳税收、个人企业交纳租金。考生应当注意流通手段和支付手段的区别，流通手段是现货交易，支付手段是是先给货后付款。在试题的各个选项中，A选项是货币执行价值尺度的职能；BC选项的行为属于货币执行支付手段的职能；D选项的行为是货币执行流通手段的职能。因此，本题的正确答案是BC选项。[教材链接]该知识点在《应试精华》第109页；《大纲解析》第81页。
35．导致通货膨胀的因素很多，下列可能导致通货膨胀的因素是：A．发行了新版的货币B．需求拉动C．成本推动D．结构失调
36．通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，通货紧缩的迹象是：A．货币供应量增加B．货币供应量减少C．物价普遍下降D．物价普遍上涨
37．经济运行中通货紧缩一般表现为：A．货币供应增速减缓B．物价持续普遍下降，货币升值C．货币供应量少于货币需求量D．居民储蓄存款总额增加
[命题分析]这三题考查的知识点是：通货紧缩的表现。通货膨胀和通货紧缩都是纸币流通条件下出现的经济现象，都是违背了货币流通规律的具体表现。当货币供应量超过流通中所需要的货币量，引起纸币贬值，物价普遍上涨的现象，叫做“通货膨胀”，相反，当货币供应量少于流通中所需要的货币量，引起纸币升值，物价普遍下跌的现象，就是“通货紧缩”。引起通货膨胀或通货紧缩的因素有：成本推动、需求拉动、经济结构失调以及国家的经济体制等问题，但最基本的仍然是货币供应量与流通中货币需求量的对比关系。货币供应增长速度减慢如果与流通中货币需求的增长相适应，则不会引起通货紧缩；居民储蓄存款总额的增加，只表明居民收入中用于消费的支出相应地减少，并不能直接说明引起通货紧缩。发行了新版的货币也不可能导致通货膨胀，只有当新发行的货币超过流通中实际所需要的货币量时才会发生通货膨胀。通货膨胀和通货紧缩对经济的影响。第一，严重的通货膨胀会导致经济生活混乱，引起社会收入和国民财富的再分配，扰乱价格体系、扭曲资源配置，造成社会动荡；第二，严重的通货紧缩会使可利用的资源闲置浪费、造成经济的萎缩，失业的增加，人民生活水平下降，引起社会和政治问题。要防止严重的通货膨胀和通货紧缩，最重要的是遵循货币流通规律，使纸币的发行量符合流通中实际所需要的货币量，同时实行适当的财政政策调节商品的市场需求，达到商品的供求平衡，运用货币政策调节对货币的需求，达到货币供求平衡。第35题的正确答案是BCD选项；第36题的正确答案是BC选项；第37题的正确答案是BC选项。[教材链接]该知识点在《应试精华》第110页；《大纲解析》第82页。
38．恩格斯提出：“只有通过竞争的波动，从而通过商品价格的波动，商品生产的价值规律能得到贯彻，社会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为现实”，这说明只有通过竞争和价格波动：A．由社会必要劳动时间决定的价值才能实现B．商品才能实现等价交换C．价值规律才能表现出来D．交换价值才能表现价值
[命题分析]本题考查的知识点是：价值规律与竞争和价格波动的关系。价值规律在通过价格运动表现的过程中，也是和竞争机制联系在一起的。竞争是商品经济中经济行为主体为了维护和实现自己的经济利益而采取的各种自我保护和扩张行为的概括，它是商品经济固有的现象，由于价值规律反映的是人们在生产和交换活动中的经济利益关系，在处理这种经济利益关系过程中人们采取的各种行为，就形成了相互之间的竞争关系。首先，价值的决定离不开竞争，社会必要劳动时间就是在竞争过程中确定的。其次，价格的形成离不开竞争，没有生产者和消费者之间的竞争，就不会形成市场价格。再次，价格的运动离不开竞争，价格的变动、供求关系的变化，都是在竞争过程中实现的。因此，在现实经济生活中，价值规律与竞争是交织在一起发挥作用的。D选项的表述不正确。因为在最初的简单商品经济中，几乎不存在竞争和价格波动，而交换价值也能表现出价值，交换价值在任何时候都是价值的表现形式。因此，本题的正确答案是ABC选项。[教材链接]该知识点在《应试精华》第111页；《大纲解析》第83页。
39．马克思指出：在商品经济中，价值规律是“作为起调节作用的自然规律强制地为自己开辟道路，就像房屋倒在人的头上时重力定律强制为自己开辟道路一样。”这段话表明：A．价值规律是商品经济的一般规律或基本规律B．价值规律和自然规律一样具有强制性C．价值规律具有自发性D．价值规律排斥人的主观能动性
[命题分析]本题考查的知识点是：价值规律的客观性。价值规律的内容可以简要概括为两句话：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，不同商品的交换按照等价原则来进行。可见，价值规律既是调节商品生产的规律，又是调节商品交换的规律。这个规律是商品经济中客观存在的必然趋，是商品经济的基本规律。只要存在商品经济，价值规律就会发生作用。而且和其他规律一样具有客观性，但价值规律并不排斥人的主观主观能动性，人在价值规律面前有着一定的主观能动性，所以D选项错误。因此，本题的正确答案是ABC选项。[教材链接]该知识点在《应试精华》第111页；《大纲解析》第83页。
40．马克思明确说过：“商品按照它们的价值来出售这个假定，当然只是意味着：它们的价值是它们的价格围绕着运动的重心，而且价格的不断涨落也是围绕这个重心来拉平的。”这段话说明：A．价格围绕价值上下波动，但是不能长久偏离价值B．价值是价格变动的基础C．价格可以脱离价值自由变动D．商品的价格和价值应当一致
41．价格受供求的影响，围绕价值上下波动，不是对价值规律的否定，而是价值规律作用的表现形式，这是因为：A．各种商品价格的变动，是以各自的价值为基础的B．从商品交换的总体看，价格总额与价值总额是相等的C．从商品交换的较长时间看，价格与价值是趋于一致的D．价格变化不会无限脱离价值，说明价格归根结底受价值制约
[命题分析]本题考查的知识点是：价值规律的表现形式。价值规律要求价格必须符合价值。但是，在市场供求的作用下，商品的价格并非始终与价值相等。因为价格是以价值为基础，决定价格的除了价值这一因素以外，市场上的供求关系也会直接影响价格。当某种商品供过于求时，其市场价格往往低于价值；当商品供不应求时，其市场价格往往高于价值。但这并不是否定价值规律和等价交换的原则，因为：第一，商品的市场价格无论怎样变动，它总是以价值为基础，各种商品之间总有一定的比价。第二，商品的市场价格受供求关系的影响，围绕着价值这个中心上下波动，受价值制约。第三，从一次交换来看，市场价格和其价值不一致，但从长期来看，商品的市场价格上涨下落可以相互抵消，因而长期的平均价格和其价值是一致的。因此，第40题的正确答案是ABD选项；第41题的正确答案是ABCD选项。[教材链接]该知识点在《应试精华》第111页；《大纲解析》第83页。
42．社会主义市场经济条件下，尊重和利用价值规律，就是要：A．利用价格杠杆，调节供求，使社会资源配置趋于合理，经济整体素质不断提高B．不断采用新技术，加强管理，降低成本C．坚持市场导向，调整产品结构，提高企业竞争力D．鼓励公平竞争，反对垄断行为、地方保护主义及各种不正当竞争
43．社会主义市场经济条件下，价值规律作用有：A．在全社会经济生活中起主导作用B．促进社会资源的合理配置和有效使用C．促使企业关心技术进步，改善企业经营管理D．调节生产、流通和消费
[命题分析]这两题考查的知识点是：价值规律的作用。价值规律的作用主要表现在：首先，价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门的分配。价值规律的客观要求是市场价格符合价值，在市场竞争中，通过商品的供求和价格之间的相互影响和相互制约的关系，调节商品生产和流通，使社会生产和需要、供给和需求自动趋向一致，促使生产资料和劳动力在各个部门的分配趋向合理，从而发挥着资源配置的作用。其次，价值规律要求商品的价值量由社会必要劳动时间决定，因此，劳动生产率高的商品生产者，单位商品耗费的个别劳动时间少，在市场上出售其商品就能获得较多利益。这会促使商品生产者采用先进技术，改进生产方法，改善经营管理，提高劳动生产率，从而在客观上推动了社会生产力的发展。最后，由于商品的个别价值与社会价值之间的差异，必然会产生商品生产者之间收入上的差别，引发商品生产者之间的竞争。在竞争的压力下，商品生产者和经营者不断地调整自己的生产或经营的策略，使其商品的个别价值低于社会价值，从而获得较多的收入。竞争的结果是优胜劣汰，引起和促使商品生产者两极分化。在社会主义市场经济条件下，企业作为独立的商品生产也必须按照价值规律的要求办事。第一，社会主义的企业利用价格杠杆，调节供求，使社会资源配置趋于合理，经济整体素质不断提高。第二，社会主义企业也需要不断采用新技术，加强经营管理，降低成本，才能提高劳动生产率；同时，社会主义企业也要坚持市场导向，调整产品结构，提高企业竞争力。最后，政府需要营造公平竞争的环境，反对垄断行为、地方保护主义及各种不正当竞争。因此，第42题的正确答案是ABCD选项；第43题的正确答案是BCD选项。[教材链接]该知识点在《应试精华》第112页；《大纲解析》第84页。
44．影响市场上商品价格变化的重要因素有：A．商品价值或货币自身价值的变化B．政府的宏观经济调控政策C．市场垄断或供求关系发生变化D．商品经营者之间的价格竞争
[命题分析]本题考查的知识点是：影响市场上商品价格变化的重要因素。价格作为价值的货币表现形式，具有相对的独立性。虽然在商品的交换的过程中，从根本上来说是价格水平的高低反映了商品价值量的大小，在其它条件既定的情况下，价格水平的变动反映了商品价值量的变化。但是，在现实的交换的过程中价格水平的高低涨落还受到其它因素的影响。市场垄断或供求关系发生变化以及商品经营者之间的价格竞争也可能会影响商品的价格水平的高低。与此同时，价格作为价值的货币表现形式，从而货币的币值也就自然成为影响商品价格的重要因素之一。如果货币代表的价值量不变，商品价值量增减，会引起价格同幅度的涨跌，反过来，如果商品的价值量不变，币值所代表的价值量的增减也会导致价格的涨跌：货币代表的价值增加则价格下跌，反之，则价格上涨。如果币值所代表的价值量与商品的价值量同时按照同一方向和同比例变化，则价格不变。其它引起货币价值变化的因素也是造成商品价格变化的重要因素，如国家的经济政策、国际经济的环境等等。因此，本题的正确答案是ABCD选项。[教材链接]该题相关知识点在《应试精华》第112页；《大纲解析》第84页。
45．在商品经济运行中，价值、价格、供求三者之间的关系是：A．价格受供求关系影响，围绕价值上下波动B．价格受价值影响，随供求关系变化而变动C．价格由价值决定，反映价值并反映供求关系D．价格由价值决定，受供求关系影响又制约供求关系
[命题分析]本题考查的知识点是：价值、价格、供求三者之间的关系。商品经济运行中，价值、价格、供求三者关系，有三个层次：第一，价值与价格的关系是：价值决定价格，价格变化反映价值的变化。商品价格随着供求关系的变化，围绕价值这个中心上下波动。价值是价格的内容和客观基础，价格则是价值的货币表现形式。按照价值规律的等价交换的要求，价格应与价值一致。第二，供求影响价格，使价格与价值不一致，供大于求时，价格会下降，低于价值；供不应求时，价格会上涨，高于价值。所以，价格变化反映供求变化。第三，价格变化反过来影响供求。价格上涨，一般会使需求减少，供给增加；反之，价格下降，一般会引起需求增加，供给减少。因此，本题的正确答案是ACD选项。[教材链接]该知识点在《应试精华》第112页；《大纲解析》第84页。
46．价值规律是商品经济的基本规律，价值规律的内容和要求是：A．商品价值量由个别劳动时间决定B．商品的价值量是由社会必要劳动时间决定C．商品交换以价值为基础，实行等价交换D．价格围绕价值随供求关系的影响上下波动
[命题分析]本题考查的知识点是：价值规律的内容和要求。马克思主义关于价值规律的内容的经典阐述是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础，遵循等量社会必要劳动相交换的原则。生产商品的社会必要劳动时间，包含生产该商品活劳动新创造的价值量和转移的生产资料的价值量。价值规律要求进入交换领域的商品交换价值与价值一致。只要有商品生产和商品交换，就必然有价值规律在起作用，这就是价值规律的客观性。因此，本题的正确答案是BC选项。[教材链接]该知识点在《应试精华》第111页；《大纲解析》第83页。
47．马克思的劳动价值论是剩余价值理论的基础，它是：A．是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展B．为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础C．是随时代和实践的发展而不断发展的科学理论D．是研究价值形成和价值分配的理论
[命题分析]本题考查的知识点是：马克思的劳动价值论是剩余价值理论的基础。马克思的劳动价值理论，在马克思主义经济理论具有重要的地位。它是马克思主义政治经济学的基础性理论，是剩余价值理论的基础。劳动价值理论的一些观点最早是由资产阶级古典经济学家提出，其中既有合理的内容，又存在着不科学的成分。马克思通过对自由资本主义时期各种经济现象的分析，批判地继承了前人的研究成果，把古典的劳动价值理论发展成为科学的劳动价值理论并运用它揭示了资本主义时期各种经济现象的本质。列宁、斯大林等马克思主义经典作家，都根据他们“当时”所处的资本主义经济关系发展的不同时期的新情况、新特点，运用和发展劳动价值论，揭示“当时”资本主义生产方式的运行特点和基本矛盾。当今，我们在发展社会主义市场经济中同样会面临一些新情况、新问题，同样需要我们运用这一理论，并在新的实践中不断地丰富和发展这一理论。做出符合时代特征的新的解释。劳动价值论与时俱进，既是马克思主义具有的理论品质，也是时代和实践发展的要求。价值分配的理论主要是论述价值是如何分配的，它属于生产关系的范畴。价值分配的方式主要由社会的生产方式特别是社会的生产关系中生产资料的所有制的性质所决定。价值分配问题的研究是马克思剩余价值理论的重要内容，而马克思的劳动价值论主要是论述价值是如何创造的。因此，马克思的劳动价值理论并不是研究价值分配的理论。因此，本题的正确答案是ABC选项。[教材链接]该知识点在《应试精华》第113页；《大纲解析》第84页。
48．在发展社会主义市场经济的条件下，深化对劳动和劳动价值理论的研究和认识，重点是要深化对创造价值的劳动的研究和认识。这种深化研究和认识具体体现在：A．要求我们不断拓展对创造价值的劳动种类的认识B．科技人员和管理人员的劳动在劳动总量中的比重增加了C．第三产业中为生产服务部门的劳动在劳动总量中的比重增加了D．要把创造价值的劳动从物质生产领域向一些非物质生产领域拓展
[命题分析]本题考查的知识点是：深化对创造价值的劳动的认识。在发展社会主义市场经济的条件下，深化对劳动和劳动价值理论的研究和认识，重点是要深化对创造价值的劳动的研究和认识。这种深化研究和认识具体体现在以下几方面：（1）要拓展对创造价值的劳动种类的认识。随着分工的发展和生产社会化水平的不断提高，生产日益突破单个工人的局限，由许多劳动者的分工合作来共同完成生产过程，已成为当今生产发展的基本状况。这样，在生产过程中价值的创造也突破了单个劳动者的局限，是由“总体工人”共同创造价值。并且，随着社会分工的发展，这种“总体工人”的范围呈现出不断扩大的趋势。特别是科技劳动、管理劳动与直接生产劳动的分离和相对独立化，要求我们不断拓展对创造价值的劳动种类的认识，不能把创造价值的劳动只是局限在工人的直接生产劳动上面。（2）要拓展创造价值的领域。价值是与财富联系在一起的。在物质财富迅速增加的同时，精神财富也以更快的速度增长。特别是科技劳动创造的非物质形态的财富，对于人类社会的发展和全面进步起着日益重要的作用。这部分创造精神财富的劳动也同创造物质财富的劳动一样，都是创造价值的劳动。因此，在今天，不能再把创造价值的劳动仅仅局限于物质生产领域，必须把非物质生产领域中创造精神财富的劳动也视为创造价值的劳动。这实际上是要我们根据社会发展的变化，把创造价值的劳动从物质生产领域向一些非物质生产领域拓展。本题的正确答案是ABCD选项。[教材链接]该知识点在《应试精华》第113页；《大纲解析》第84页